Clase-Lunes 20/04/20

¡COMENZAMOS LA CLASE😁!
<< ¡¡ Buenos díaaaaas!! >> 

Este será el HORARIO DEL TERCER TRIMESTRE, pero vosotros lo podéis adaptar a vuestro ritmo de trabajo:

 

HORARIO	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
09:00 – 10:00	DESAYUNAMOS Y NOS ASEAMOS
10:00 – 11:00	LENGUA	LENGUA	LENGUA	LENGUA	MATES
11:00 – 12:00	MATES	MATES	MATES	MATES	NATU
12:00 – 12:30	DESCANSAMOS (RECREO)
12:30 – 13:15	NATU	NATU	NATU	NATU	INGLÉS
13:15 – 14:00	INGLÉS	INGLÉS	FRANCÉS	E.F.	RELIGIÓN

VIDEOCONFERENCIA: lunes y jueves a las 12:00

- LENGUA:

1. En la videoconferencia os preguntaré el modo indicativo del verbo "saltar".
2. Ahora, escribid en la libreta la fecha de hoy y el título del apartado 2: "El verbo II".
3. Haced el ejercicio 8 de la página 159.

- MATES:

CORRECCIÓN TAREAS DE AYER. Coged el boli rojo para corregir.

Act. 2 (pág. 188)

1. Ahora poned la fecha en la libreta y haced la actividad 4 (pág.189). Repasad el resumen que os di por si no os acordáis cómo se hace. Mañana la corregiremos.

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 DESCANSAMOS 30 MINUTOS (🎉RECREO😜)
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-NATURALES:

CORRECCIÓN TAREAS DE AYER. Coged el boli rojo para corregir.

Act. 1 (pág. 113)

Porque no utilizan combustibles contaminantes, sobre todo si emplean la electricidad generada mediante fuentes renovables de energía.


Act. 2 (pág. 113) 
El inconveniente de las fuentes renovables es que no siempre están disponibles. Y cuando lo están, no siempre coincide con los momentos de mayor necesidad energética.

1. El trabajo que tenéis que hacer para poner la nota de Naturales es el siguiente:

Buscad información sobre:

• ¿Cómo se obtiene la energía eléctrica en una presa (agua), en una turbina eólica (viento) y en un panel solar fotovoltaico (sol)? Es decir, tenéis que hablar de su funcionamiento para poder obtener energía eléctrica del agua, viento y del sol.
• Este trabajo lo podéis hacer a ordenador (WORD, POWER POINT) o en papel (podéis dibujar, usar recortables, lo que queráis). 
• Tenéis que mandarme TRES cosas al correo (fuensantasegalvina@gmail.com):

1.  El trabajo a ordenador o papel.
2.  Un vídeo donde salgáis haciendo una exposición de lo que habéis hecho, es decir, explicando el funcionamiento de las tres cosas, podéis poneros el ordenador con las imágenes o los papeles como apoyo visual, pero no podéis estar leyendo. El vídeo no puede durar más de 3 o 4 minutos. 
3. Foto de las tareas que habéis hecho en este tema 7 de Naturales. Tienen que estar corregidas.

• Plazo de entrega del trabajo: 1 semana a partir de hoy. Es decir, tenéis hasta el lunes, 27 de abril. 
• No voy a mandar más tareas de Natu en toda esta semana para que podáis hacer el trabajo que os he mandado. Es muy importante e imprescindible que lo realicéis porque es la única forma de evaluar esta asignatura desde casa y va a ser el único trabajo que mande de esta área ya que después pasaremos a Sociales. Aquellos que tengan problemas, que me lo hagan saber a través de mi email.

-INGLÉS: Os pongo aquí directamente las tareas de Rafa, no necesitáis ir a su blog. Os ha mandado estos ejercicios.

Read this text about Hanukkah. 

(Lee este texto sobre la festividad judía de Hanukka y después elige la respuesta correcta para cada frase. Mañana pondré las soluciones a este texto. 

2. Choose the correct answer!

a. Hanukkah is the Jewish Festival of __________. 

Candles / Lights / Nights

b. Hanukkah lasts for _______________days. 

seven / eight / nine

c. The Hanukkah _____________has nine candles. 

pancake / dreidel / menorah

d. Families play a game called _______________ . 

dreidel / coins / spin

e. The special pancakes are made with ____________. 

jam / carrots / potatoes

f. People eat jam______________________ . 

doughnuts / sandwiches / pancakes

g. People give _________________to family and friends. 

menorahs / presents / clothes

h. Children sometimes get ______________coins. 

potato / gold / chocolate

FIN DE LA CLASE. 

💪BUEN TRABAJO CHIC@S, ¡HASTA MAÑANA😊